数字化教研进校园：蒲公英学校打造校本资源新生态

蒲公英学校围绕教师备课、课堂互动和作业反馈开展数字化教学实践，重点探索智能工具如何融入日常教研，而不是增加额外工作负担。

项目实施前，教研团队梳理学校现有课程资源和教师工作流程，形成分学科应用清单，并通过示范课与专题研修帮助教师快速掌握平台能力。

教师使用平台完成微课制作、原笔迹板书沉淀和课堂任务发布，优秀案例在校内共享，让备课成果能够持续复用和迭代。

通过持续沉淀优秀课件、微课和讲评案例，学校逐步建立结构清晰的校本资源体系，为教师专业成长与课堂创新提供长期支持。